Jeg er ikke st\u00f8dt p\u00e5 nogen officiel metode til analyse af casemateriale i psykologiundervisningen. S\u00e5 noten her er blot mine tanker om analysearbejdet.<\/p>\n
Hvad er en case? Mine kriterier er, at det er en tekst, der fremstiller et forl\u00f8b eller en h\u00e6ndelse. Den er virkelig og personcentreret dvs. den bestemt er non-fiktion. Det kan v\u00e6re dagb\u00f8ger, l\u00e6serbreve, brevkassebreve, interviews og avisartikler – m\u00e5ske endda filmklip med episoder\/interview\/beretninger fra virkelige mennesker.<\/p>\n
Form\u00e5let med caseanalyse er forst\u00e5else, ikke n\u00f8dvendigvis hele sandheden. Men en forst\u00e5else af nogle forhold i casen, ved at relatere dem til en teoretisk forklaring.<\/p>\n
Arbejdet med casen har et fokus – hvis casen handler om sm\u00e5 b\u00f8rn og deres omsorgspersoner, skal fokus typisk rettes mod udviklingspsykologiens teorier.
\nHvis casen handler om mennesker og grupper, s\u00e5 skal fokus rettes mod socialpsykologiens forklaringsmodeller.
\nHvis casen handler om arbejdsliv, travlhed og pres, skal fokus sandsynligvis rettes mod en psykologisk forst\u00e5else af stress.<\/p>\n
Analyse betyder at nedbryde i bestanddel og at finde m\u00f8nstre – samt at forklare disse m\u00f8nstre. Det munder naturligvis ud i en konklusion rettet mod en\u00a0 teoretisk forklaring af de relevante forhold i casen.<\/p>\n
Du starter med at l\u00e6se casen, og f\u00e5r ideer til hvor fokusset skal rettes. Hvis man ikke kan sine psykologiske teori er det ret sv\u00e6rt at f\u00e5 ideer, s\u00e5 f\u00f8lg med i undervisningen – Intet husket, intet l\u00e6rt.<\/p>\n
N\u00e5r du har l\u00e6st casen, s\u00e5 ved du hvilket fokus du skal have fx udviklingspsykologi. Nu l\u00e6ser du casen en gang mere, mens du understreger interessante afsnit i casen. Er der fx tilknytningsforstyrrelser, s\u00e5 kunne Bowlby v\u00e6re interessant. Eller er der mor-barn interaktion, s\u00e5 er det m\u00e5ske Stern der skal i spil? Er der et afsnit om en person der i en gruppe f\u00f8lger regler, som vedkommende ikke bryder sig om – det kan m\u00e5ske relateres til begreber som autoritet, konformitet eller socialkontrol?\u00a0 De udvalgte afsnit skal du alts\u00e5 give en psykologifaglig forklaring p\u00e5, s\u00e5ledes du fremkommer med en teoretisk funderet forklaring p\u00e5 personens adf\u00e6rd, tanker eller f\u00f8lelser. Man kobler p\u00e5 den m\u00e5de case og teori sammen, og viser at man kan anvende de teorier man har arbejdet med.<\/p>\n
M\u00e5ske kan to teorier underst\u00f8tte hinanden, eller mere sp\u00e6ndende modsige hinanden – hvilket kan give anledning til en diskussion. Diskussionen skal naturligvis v\u00e6re teoretisk funderet.<\/p>\n
Der rundes af med en konklusion. Alts\u00e5 en opsummering af hvad du har fundet ud af.<\/p>\n
Vedl\u00e6g casen, i sin fulde l\u00e6ngde, som bilag.<\/p>\n
Casen handler om virkelige mennesker i virkelige situationer.
\nDu skal forbinde case og teori dvs. forbinde citater med psykologi faglig viden.
\nDer skal v\u00e6re en form for sammenh\u00e6ng\u00a0 mellem case og teorivalg.
\nDer skal v\u00e6re faglige argumenter – ikke p\u00e5stande.
\nDet er ikke den fulde sandhed om personen vi s\u00f8ger her, men en teoretisk funderet forklaring\u00a0 p\u00e5 nogle vigtig aspekter i casen.
\nDer skal afsluttes med en opsamlende konklusion.
\nVedl\u00e6g casen som bilag.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Jeg er ikke st\u00f8dt p\u00e5 nogen officiel metode til analyse af casemateriale i psykologiundervisningen. S\u00e5 noten her er blot mine tanker om analysearbejdet. Hvad er en case? Mine kriterier er, at det er en tekst, der fremstiller et forl\u00f8b eller en h\u00e6ndelse. Den er virkelig og personcentreret dvs. den bestemt er non-fiktion. Det kan v\u00e6re […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[20,19,16],"class_list":["post-55","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-psykologi","tag-case","tag-psykologi","tag-undervisning"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":299,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55\/revisions\/299"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=55"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}