Listen her er lidt en gentagelse af forskellige andre af mine sider, men jeg tror alligevel at listen kan g\u00f8re nytte. Den er lavet p\u00e5 baggrund af de mange opgaver som jeg har rettet. S\u00e5 den er rette mod diverse fejl og svagheder, som jeg har set alt for ofte.<\/p>\n
1.\u00a0\u00a0\u00a0 Hold afstand til jeres kilder. Man m\u00e5 ikke skrive af! Man m\u00e5 gerne lave citater med referencer. Hold nu afstand – Jeg gider ikke mere plagiat, det g\u00f8r mig sur…og desuden er skolen “studie- og ordensregler” meget klare p\u00e5 dette punkt.<\/p>\n
2.\u00a0\u00a0\u00a0 Byg ikke jeres opgave p\u00e5 kun en eller to artikler. Lav en velunderbygget opgave ved at inddrage flere artikler. Gamle l\u00e6reb\u00f8ger giver absolut ingen points. Vi vil have opdateret relevant faglig viden…<\/p>\n
3.\u00a0\u00a0\u00a0 I naturvidenskab er det s\u00e6dvane at anvende direkte reference (forfatter, \u00e5rstal for udgivelse, sidetal). Andre fag har andre traditioner (suk!).<\/p>\n
4.\u00a0\u00a0\u00a0 Skriv argumenterende \u2013 IKKE fort\u00e6llende. Det jeg mener er, brug det I skriver til noget – hvorfor, hvilken betydning osv. Bind s\u00e6tningerne sammen! Det g\u00f8r man fx ved at bruge ord og vendinger som “hvilket betyder”, “hvilket medf\u00f8rer”, “som resulterer i”, “derfor”, “hermed”…find selv p\u00e5 flere.<\/p>\n
5.\u00a0\u00a0\u00a0 Vis I er systematiske i arbejdet med opgaven: afgr\u00e6ns, opstil, behandle og konkluder. Det g\u00e6lder for opgaven som helhed og for de enkelte afsnit.<\/p>\n
6.\u00a0\u00a0\u00a0 Lav et storyboard der sikrer en r\u00f8d tr\u00e5d i opgaven. Det kan g\u00f8res p\u00e5 mange m\u00e5de, men det centrale er at der et naturlig flow og en sammenh\u00e6ng i opgaven.<\/p>\n
7.\u00a0\u00a0\u00a0 Varier sproget; fordi, fordi, fordi, fordi\u2026gab.<\/p>\n
8.\u00a0\u00a0\u00a0 Brug synonymordbogen: hvilket medf\u00f8rer, som betyder, er ensbetydende med, resulterer i osv.<\/p>\n
9.\u00a0 Et citat er nogle f\u00e5 linjer, ikke en halv side – og husk referencen.<\/p>\n
10.\u00a0\u00a0 Lav gerne delkonklusioner undervejs.<\/p>\n
11.\u00a0\u00a0 En diskussion er ikke en opremsning af diverse artikler. Fraser som “hvilket underbygges af”, “dog modsiges det af”, “ligeledes finder” og mange andre, viser hvordan du form\u00e5r at sammenholde information fra forskellige kilder.<\/p>\n
12. V\u00e6r kvantitative i jeres analyse. Jeg er tr\u00e6t af at l\u00e6se “grafen stiger lidt” – jeg vil have tal, indextal eller procent p\u00e5 bordet. Jeg springer ganske enkelt en sikring, n\u00e5r jeg l\u00e6ser ordet “bedre” i beskrivelsen af en kurve!<\/p>\n
13.\u00a0\u00a0\u00a0 Lav afslutningsvis en konklusion der samler delkonklusionerne og f\u00f8rer tilbage til form\u00e5let.<\/p>\n
14. Udfyld rammen. Hvis opgaven skal v\u00e6re ca. 15 sider, s\u00e5 skal den v\u00e6re ca. 15 sider. Ikke 12 sider og ikke 18 sider. Ca. 15 sider er mellem\u00a0 14\u00bd og 15\u00bd!<\/p>\n
15. Skab en r\u00f8d tr\u00e5d i opgaven ved at sprogligt at tydeligg\u00f8re overgangene mellem afsnit. Forklar mig hvorfor det jeg skal til at l\u00e6se er relevant for besvarelsen.<\/p>\n
16.\u00a0 L\u00e6s korrektur, l\u00e6s korrektur, l\u00e6s korrektur.<\/p>\n
17.\u00a0 Lad Word generere indholdsfortegnelsen. Der ser lidt mere professionelt ud end en der er skrevet i h\u00e5nden\u2026.<\/p>\n
18.\u00a0 Litteraturliste udformes ved naturvidenskabelige opgaver s\u00e5ledes: forfatter, \u00c5rstal, titel, (journal), forlag, oplag\/udgave\u00a0 Eksempelvis:
\nOberman, L. M. & Ramachandran, V. S. (2007). The simulating social mind: The role of the mirror neuron system and simulation in the social and communicative deficits of autism spectrum disorders. Physiological bulletin. Vol. 133, 2, 310-327
\nOpbygningen her f\u00f8lger APA standarden. Der findes andre standarder, bare f\u00f8lg en af dem.<\/p>\n
19.\u00a0 Bilag skal have deres egen side, og der skal et nummer p\u00e5.<\/p>\n
20.\u00a0 Billeder skal bruges aktivt i opgaven, de skal ikke bare s\u00e6ttes ind som pynt. En p\u00e6n forside ikke vigtig – indhold, faglighed, pr\u00e6cision, relevans, sammenh\u00e6ng mm. er vigtig!<\/p>\n
21. Det vigtigste r\u00e5d, til sidst, fordi man bedst huske det f\u00f8rste og det sidste: L\u00e6s opgaven og brug opgavens oplysninger. L\u00e6s opgaven igen! Fik du svaret p\u00e5 alle delsp\u00f8rgsm\u00e5l? Fik du brugt alle oplysninger?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Listen her er lidt en gentagelse af forskellige andre af mine sider, men jeg tror alligevel at listen kan g\u00f8re nytte. Den er lavet p\u00e5 baggrund af de mange opgaver som jeg har rettet. S\u00e5 den er rette mod diverse fejl og svagheder, som jeg har set alt for ofte. 1.\u00a0\u00a0\u00a0 Hold afstand til jeres […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[30],"class_list":["post-303","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-studieteknik","tag-studieteknik"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=303"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":426,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303\/revisions\/426"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=303"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=303"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/schmidt-klein.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}